Bilan de compétences sur Lambersart

La première phase du bilan au travers d’un book de réflexion personnelle complété d’entretiens d’investigation permet de déceler les valeurs, moteurs et éventuelles croyances limitantes du stagiaire ; Ils ont pour but de mettre à jour, les ressources et les moteurs de la personne en partant de l’analyse dynamique du parcours professionnel et plus largement du parcours de vie (expériences extra professionnelles)

J’analyse avec le client son historique professionnel, son métier et son environnement ; je repère les points clés de son parcours, ses acquis professionnels et extra – professionnels, afin de pouvoir l’accompagner dans le respect de ses valeurs et de sa trajectoire de vie.

Cette phase fait appel à différents questionnaires et à l’utilisation de tests psychotechniques : DISC STRONG, , BELBIN,  Drivers, Assertivité,

J’accompagne également le client à travers la mise à disposition d’un glossaire de verbes d’actions, d’identifier et de hiérarchiser ses compétences en se basant sur l’identification d’expériences probantes ou significatives. Ce travail d’analyse permet d’identifier des compétences spécifiques et transférables.
Ce travail est réalisé lui aussi au travers d’un travail personnel sur des books fournis en amont et d’échanges en face à face.

Tous ces éléments ont pour but de d’aider le client à identifier ses ressources en matière de :
– connaissances,
– compétences et aptitudes,
– motivations, centres d’intérêts,
– personnalité, comportements, modes de fonctionnements et axes de progrès.
– les valeurs, les aspirations
– ses moteurs d’évolution (ressources et potentialités à développer).

Cette troisième étape du bilan de compétences a pour but de formuler des hypothèses ou scenarii d’orientation facilitant l’identification d’un projet d’avenir le plus valorisant et le plus réaliste. Pour réaliser ces scenarii je combine des outils à la fois analytiques et créatifs et je m’appuie sur les apports des précédents entretiens. Cette phase se clôture par la mise en forme d’un pitch représentatif du projet professionnel et du parcours du stagiaire. Ce pitch figure sur la fiche réseau au même titre que les scenarii professionnels envisagés ; et le consultant accompagne le stagiaire dans  sa mise en forme.

Cette étape ouvre à une démarche réseau permettant la validation terrain ou réseau par la réalisation d’enquêtes terrain, visant à collecter des informations auprès de professionnels pratiquant le métier visé par le stagiaire